歡迎訪問福建自考網(wǎng)!本站為考生提供福建自考信息服務(wù),網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用,非政府官方網(wǎng)站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準(zhǔn)。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 簡(jiǎn)答:簡(jiǎn)述美學(xué)研究方法的多元性

    2023年10月美學(xué)真題

    卷面總分:100分     試卷年份:2023.10    是否有答案:    作答時(shí)間: 150分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    簡(jiǎn)答:簡(jiǎn)述美學(xué)研究方法的多元性

    上一題 下一題

    更多題目 請(qǐng)?jiān)?下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目:

    康德認(rèn)為,審美判斷是

    • A、從普遍出發(fā)尋找特殊
    • B、從感性出發(fā)尋找理性
    • C、從理性出發(fā)尋找感性
    • D、從特殊出發(fā)尋找普遍

    席勒的《審美教育書簡(jiǎn)》

    • A、是第一部系統(tǒng)的美育著作
    • B、第一次提出“審美教育”這一概念
    • C、標(biāo)志著美育作為一門獨(dú)立學(xué)科的出現(xiàn)
    • D、系統(tǒng)論述了美育的性質(zhì)、特征與社會(huì)作用
    • E、提出了“凈化說”

    藝術(shù)接受者重建的意象

    • A、與創(chuàng)造者所創(chuàng)造的意象完全相同
    • B、受藝術(shù)符號(hào)的暗示與導(dǎo)引
    • C、可以完全脫離作品中的意象
    • D、與藝術(shù)家創(chuàng)造的意象毫無關(guān)系

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報(bào)考專業(yè)

    進(jìn)入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進(jìn)入歷年真題學(xué)習(xí)